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美国高中综合优势解析,及如何合理规划四年学习时间?

新闻来源: 上海新航道 于 2018-01-12 23:25:40  敬请注意:新闻来自网络,观点不代表本网立场!


近年来,美国高中留学日益火爆,有经济条件的家庭纷纷送孩子到美国读高中或者移民至美国,让孩子提前接受美国的教育,以便更快融入美国文化。今天我们来讨论解惑下家长们对于美高比较关心的问题。希望对于已经或考虑入读美国高中的学生有所帮助!



为什么我们建议读完完整的美国四年高中?

首先,美国的高中是4年制,9-12年级.初中普遍是2年制或3年制。2011年以前,中国学生申请普遍是10-11年级,但是从2014-16年起,50%的学生申请的都是9年级,因为可以读完一个完整的4年美国高中。我们从以下几点解析读完4年美国高中的优势:


1、申请本科是免考托福成绩的;


2、美国学校更加认可自己本国的教育,特别是能够读完完整的4年高中;


3、同等条件国内高中生和在美国就读学生同时申请同一所大学,在美高就读的孩子往往是占优势的,因为其平时的课外经历,以及思维方式和适应能力要比国内同条件下申请的孩子有更多的优势和软性背景;


4、如果是临时插班进去的孩子并未读完一个完整的美国高中,在申请本科的时候大家都知道,需要提交近三年的成绩单,假设孩子从10年级开始去美国读书,到12年级开始申请,那孩子提供的成绩单就是国内和国外的,那这样造成的一种可能就是,如果国内的学习成绩优秀但是因为初到美国坏境不适应所以刚开始一年的成绩不是很理想,那申请本科的院校就会认为孩子学习能力有一定的问题。另外就是,美国的成绩是造不了假的,但是国内的成绩存在造假可能,相对来说美国更认可自己本国的院校成绩。


5、如果孩子在美国就读完整的4年高中,并且能保持学术成绩不断优秀,毕业后还会得到学校颁发的荣誉证书,若能得到该证书对后期申请名校有特别大的帮助作用,相当于一种对学术能力的认可。



为什么我们建议读完完整的美国四年高中?

9年级:打基础&过渡

9年级是美国高中第一年。从9年级开始,学生的学术成绩和课外活动就会成为大学申请的组成部分。这一年的主要目的是尽早适应和熟悉高中的资源和教育环境,可以将下列原则作为规划的基准:

尽快适应学校,了解课程选择,并初步熟悉校内的大学申请辅导程序。

多选一些有难度的课程,充分利用学校的资源,不断挑战自我。

选择一门感兴趣的第二外语,利用未来的4年(包括到相应语言国度短期访问学习等)时间熟练掌握和运用它。

参与或组织一些不同的课外活动,培养兴趣的同时,挖掘和提升自己的团队领导能力。

在假期拜访感兴趣的大学,包括综合类大学(University)和文理学院(Liberal Arts College),了解它们不同的侧重点和差异,为将来确定申请的学校名单做初步准备。

如果您修的科目(如生物或历史等)通盖了SATII科目考试(Subject Tests)的内容,不妨趁记忆清晰时尝试考一下SATII,如果成绩不理想,随时都可以重考。

尽量广泛的阅读。丰富词汇量,增强写作和思辨能力,深入理解西方历史和文化,为将来的ACT和SAT考试奠定基础。

善用暑假丰富你的经历,不管是旅行、社区服务、义工、音乐表演或是工作实习都是不错的选择。



10年级:关键一年

10年级是很关键的一年,除了继续保持好的成绩、选修更多的高级课程,更要利用这一阶段深入课外活动的参与,并加深对大学申请的了解。这一阶段有以下目标需要达成:

随着课业难度的提高以及其他活动参与时间的增加,学习如何自律和有效地管理时间至关重要,这也有助于将来更好地适应大学的生活节奏。

继续选有挑战性的课程(如AP课程等),并且努力获得好的成绩,提高高中GPA的含金量。

积极参与课堂之外的活动,充分发展您的主动性和领导组织能力。

修习第二外语的高级课程,展示您对该语言运用的熟练程度,例如参与使用该语言国家或地区的文化交流活动。

如果学校许可,不妨试考一次PSAT(SAT预考)或PLAN(ACT预考)。该成绩的好坏丝毫不会影响您将来的升学,其目的是帮助您熟悉考试结构与内容,了解自己需要提高的部分。越来越多的高中生会选择在10年级时参加一些SATII科目考试,因为一些好大学需要几科SATII成绩作为申请评估的一部分。

如果您已经选修了AP科目,也可以考虑参加AP统考,好的分数(4或5分)不仅有可能让您在大学里免除一些学分或免修相应的低级课程(在著名大学),而且由于其有全国统一的标准,所以无须考虑各个高中的教学和评分差异,就可以让招生官直接对申请学生的潜在学习能力作出判断。

开始熟悉大学申请通用表格(Common Application)的要求与内容,以便在未来的两年准备相应的资讯。

如果有机会,走访更多的大学,研究大学网站,特别关注那些您有兴趣的学校。

扩大您的英文阅读量和内容范围。

暑假是丰富阅历、开阔视野的最好机会。如果有机会可参加学校组织的海外课程或服务,或者到慈善机构或公司实习。



11年级:规划及参加大学需要的考试

11年级是高中阶段最丰富多彩的一年。这一阶段要把重心放到未来,根据自己的优势和未来发展愿望,规划和参加主要的大学标准考试,细化需要申请的大学名单并对学校(或院系)的具体招生要求做深入的分析研究。规划建议如下:


秋季是参加PSAT考试的最佳季节,您可以准备未来的SAT考试,如果您成绩足够优秀,还可以入围:“国家优秀奖学金(National Merit Scholarship)”的评奖。若幸运获奖,将为大学挣得第一笔学费,更重要的是,会成为美国应届高中生中前百分之一的佼佼者,这份荣誉也会让您的简历变得耀眼。

明确理想大学清单。您与家长和辅导老师要根据重要的筛选标准(如地理位置、规模、学费、学生数目,奖学金比例、专业学科或特别项目、职业目标等)开列一个比较实际的清单。

规划出未来半年内参加重要大学升学考试的时间,如SAT、ACT、SATII和AP考试等,并标注在您的日历上,确保您有足够的时间准备,同时保证可以在大学申请截止期前递交成绩(有时还要考虑同考第二次)。您也可以参加像Princeton Review或Kaplan提供的补习课程。

课外活动的参与:大学招生官希望看到您参与课外活动的持续性和深入性,特别是您在组织中的领导角色。

研究大学各种奖学金或经济资助的资讯。

如果您有体育专长,希望在以后的大学生涯中成为“全国大学体育联盟(NCAA)”一级或二级联赛的一员,并获得相应的奖学金的话,您需要和指导老师沟通,看是否全面满足NCAA的要求。根据您对理想大学的申请要求,开始确认能为您提供推荐信的人选。关健是找那些对您有深入了解并能积板展示您的优点的人,像您的学科老师、个人辅导老师,或是您的运动教练、您的社区或义务活动领袖以及您的实习公司的老板等。

暑假很重要,一定要善加利用。您可以找一个与自己专业方向有关的暑期工作或实习机会。再有,就是拜访您有兴趣申请的大学,与大学招生办联系校园参观和面试。可能的话,认识一下您未来专业领域的教授或是运动项目的教练。

可以开始起草您的个人陈述(Personal Statement)和相关的申请论文(Application Essays),这是展现自我优势、拉近与学校距高的最好平台,千万不要忽视。您还可以在家长、老师或申请顾问的帮助下,做一个深入的自我分析(SWOT Analysis),清晰认识自己的所长所短。

如果您有实力和信心参加有关大学的“提前决定”(Early Decision)或“提前行动”(Early Action),一定要在10 月或11月前将所有申请材料寄出(包括标准考试成绩)。 当然,前提是您对这两种提前申请方式的优劣有清晰的了解。



12年级:为美本申请冲刺!

12年级是高中的最后一年,也应该是最辛苦忙碌的一年。您既不能放松艰深的课业和各种社会课外活动(特别是如果您还担当领导组织工作),又要分配大量的精力准备诸如以下大学的相关申请工作:

拜访有兴趣的大学,与在校学生和教授交流。您也可听一两堂课,感受一下学生氛围和校园文化。

最终确认申请大学名单。一般而言,您应该准备三类学校:愿望学校(Reach Schools),匹配学校(Match Schools)和保底学校(Safety Schools)。

参加标准化考试(SAT、ACT、SATII和AP测试等),确保您的成绩会送到要申请的大学 。

完成大学申请推荐信。将大学相应的推荐信表格及相关文件发给推荐老师,与他们深入沟通您的目标和职业愿景,以便他们可以有足够的准备。

在您的指导顾问的帮助下,完成并寄出所有的大学申请材料,包括成绩单、推荐信、标准考试成绩、个人陈述和文章以及奖学金申请等。保证所有的资讯都准确无误。

您的课业成绩依然重要,所以努力保持好的成绩。同时,请辅导老师将您的年中成绩单寄往您申请的大学。


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网编:网事随风

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